Preguntas sobre"EL IMPACTO EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN EL MUNDO EDUCATIVO"

1.- Explique que impactos han tenido las TIC en el ámbito educativo.

- En la actualidad han ocurrido muchos avances tecnológicos, por esto se ha actualizado los diferentes sectores de la sociedad, como son: el sector laboral y el sector educativo. Este último se ha tenido que actualizar mediante metodoligías de enseñanza, objetivos, infraestructura, etc.

- Hemos tenido que adaptarnos a este nuevo campo tecnológico y aplicarlo en la vida laboral y estudiantil, Menciono solo estos dos, porque, pienso que son los campos más importantes y relevantes, y donde han sufrido cambios importantes por el TIC.

- Algunos cambios en la enseñanza, mediante el TIC, son las siguientes:

a) Nuevos contenidos curriculares. Necesitamos nuevas competencias. Los profundos cambios que en todos los ámbitos de la sociedad se han producido en los últimos años exigen una nueva formación de base para los jóvenes y una formación continua a lo largo de la vida para todos los ciudadanos.
Así, además de la consideración a todos los niveles de los cambios socio-económicos que originan o posibilitan los nuevos instrumentos tecnológicos y la globalización económica y cultural, en los planes de estudios se van incorporando la alfabetización digital básica (cada vez más imprescindible para todo ciudadano) y diversos contenidos relacionados con el aprovechamiento específico de las TIC en cada materia.
b) Nuevos instrumentos TIC para la educación. Como en los demás ámbitos de actividad humana, las TIC se convierten en un instrumento cada vez más indispensable en las instituciones educativas, donde pueden realizar múltiples funcionalidades:
- Fuente de información (hipermedial).- Canal de comunicación interpersonal y para el trabajo colaborativo y para el intercambio de información e ideas (e-mail, foros telemáticos)- Medio de expresión y para la creación (procesadores de textos y gráficos, editores de páginas web y presentaciones multimedia, cámara de vídeo)- Instrumento cognitivo y para procesar la información: hojas de cálculo, gestores de bases de datos…- Instrumento para la gestión, ya que automatizan diversos trabajos de la gestión de los centros: secretaría, acción tutorial, asistencias, bibliotecas…- Recurso interactivo para el aprendizaje. Los materiales didácticos multimedia informan, entrenan, simulan, guían aprendizajes, motivan...- Medio lúdico y para el desarrollo psicomotor y cognitivo.
c) Creciente oferta de formación permanente y de los sistemas de teleformación. Como se destaca en el Libro Blanco de la Comisión Europea sobre Educación "Hacia una sociedad del conocimiento" (1995) y el informe de la OCDE sobre "Aprendizaje continuo" (1996), el aprendizaje es un proceso que debe realizarse toda la vida. Y ante las crecientes demandas de una formación continua, a veces hasta “a medida”, que permita a los ciudadanos afrontar las exigencias de la cambiante sociedad actual, se multiplican las ofertas (presenciales y "on-line") de cursos generales sobre nuevas tecnologías y de cursos de especializados de actualización profesional.
d) Nuevos entornos virtuales (on-line) de aprendizaje (EVA) que, aprovechando las funcionalidades de las TIC, ofrecen nuevos entornos para la enseñanza y el aprendizaje libres de las restricciones que imponen el tiempo y el espacio en la enseñanza presencial y capaces de asegurar una continua comunicación (virtual) entre estudiantes y profesores. Estos entornos (con una amplia implantación en la formación universitaria, profesional y ocupacional) también permiten complementar la enseñanza presencial con actividades virtuales y créditos on-line que pueden desarrollarse en casa, en los centros docentes o en cualquier lugar que tenga un punto de conexión a Internet.
e) Necesidad de una formación didáctico-tecnológica del profesorado. Sea cual sea el nivel de integración de las TIC en los centros docentes, el profesorado necesita también una "alfabetización digital" y una actualización didáctica que le ayude a conocer, dominar e integrar los instrumentos tecnológicos y los nuevos elementos culturales en general en su práctica docente.
f) Labor compensatoria frente a la "brecha digital". Los centros docentes pueden contribuir con sus instalaciones y sus acciones educativas (cursos, talleres...) a acercar las TIC a colectivos que de otra forma podrían quedar marginados. Para ello, además de asegurar la necesaria alfabetización digital de todos sus alumnos, facilitarán el acceso a los equipos informáticos en horario extraescolar a los estudiantes que no dispongan de ordenador en casa y lo requieran.
También convendría que, con el apoyo municipal o de otras instituciones, al terminar las clases se realizaran en los centros cursos de alfabetización digital para las familias de los estudiantes y los ciudadanos en general, contribuyendo de esta manera a acercar la formación continua a toda la población.
g) Mayor transparencia, que conlleva una mayor calidad en los servicios que ofrecen los centros docentes. Sin duda la necesaria presencia de todas las instituciones educativas en el ciberespacio permite que la sociedad pueda conocer mejor las características de cada centro y las actividades que se desarrollan en él. Esta transparencia, que además permite a todos conocer y reproducir las buenas prácticas (organizativas, didácticas...) que se realizan en los algunos centros, redunda en una mejora progresiva de la calidad.
2.- Explique en que consiste el blog como herramienta de internet.

- Los blogs se han vuelto muy populares porque permite exponer todos nuestros pensamientos, ideas, etc. Es como un iario de vida, pero actualizado y en internet.

- También es muy facil de usar, no necesitas un especie de curso para saber manejarlo, es muy facil e util. Y también puede ayudar, no solo a que otras personas conozcan algo de ti, sino que, establecer una conección con el profesor, más avanzada y didáctica, no como las antiguas metodologías, que muchas veces estan todavía aplicandola, el profesor, su mesa, y la pizarra; el alumno, el banco y esa vacia y aburrida forma de enseñar.

3.- Mencione a menos 5 usos pedagógicos que puede dar el blog, y escriba en extenso 1 de ellos.

- Los “Blogs” ofrecen un espacio de escritura multigenérico y multimedial que puede estimular a los estudiantes más “visuales” e impulsarlos a una interacción diferente con el texto escrito.

- Apoya directamente la confianza del estudiante en su texto y en su conocimiento . Lo anima a continuar con la lectura de textos más difíciles.

- La precisión y economía de cada participación estimula a los estudiantes escritores a trabajar con secciones de texto más pequeñas.

- Esta estrategia reta a los estudiantes a escribir como si fueran un personaje de ficción. Participar requiere que los estudiantes piensen y se expresen como lo haría el personaje

- El interés que despiertan en los estudiantes. Uno de los retos más grandes que tenemos los docentes es lograr que los estudiantes sinteticen y apliquen la comprensión en una variedad de contextos y situaciones. Necesitamos llevar o impulsar a los estudiantes de todos los niveles para que vean como “materiales nuevos entran y transforman viejos ritmos relacionales, y materiales viejos, reverberan en los nuevos”. El espacio limitado obliga a que los estudiantes “condensen” sus escritos y demuestren como piensan cuando trabajan como lectores o escritores. El apoyo ofrecido mediante el archivo inmediato permite a los maestros examinar cuidadosamente el texto que progresivamente se incrementa en dificultad mediante interacciones durante un espacio de tiempo.

INFORME

USOS EDUCATIVOS DEL BLOG (Grupal)

PRESENTACION DEL TEMA

Ya hace dos semanas que todos los alumnos del curso creamos y hacemos uso de un BLOG propio. Muchos iniciaron esto sin saber de qué se trataba, otros sin saber de qué servía publicar fotos y pensamientos en un espacio web, otros algo complicados por no tener computadores o Internet en sus casas, otros muy entusiasmados porque ya conocían de que se trataba. En fin cada alumno tiene una experiencia distinta frente a este nuevo sistema empleado en nuestra educación profesional.

Ahora que ya conocemos el sistema y hemos visto cómo funciona ha llegado la hora de preguntarse cómo podemos utilizar esta herramienta en el ámbito educacional, ya sea ahora como alumnos o después como futuros docentes.

Cada integrante del grupo ha pensado en distintas maneras de usar este medio en la educación y ahora se presenta un compendio de las diferentes maneras que cada uno imaginó y los fundamentos teóricos de algunos de los usos educativos del blog.

Antes de empezar con el pleno desarrollo de este trabajo, es necesario explicar qué es un BLOG.

El término “Web log” inicialmente hizo referencia a un diario personal on line. Más adelante las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola palabra, “Weblog” y luego se convirtió en una palabra muy corta: “blog”.

El acto de escribir un “Weblog” se conoce como “blogging”. Por extensión, una persona que escribe un “blog” es un “blogger”. El espacio en el cual se suceden los “blogs” se conoce como “blogosphere” y son libres de costo.

DESARROLLO

Algunos de los usos del blog en el ámbito de la educación que se nos vinieron a la mente son:

Esta inserto en un medio que niños y adolescentes utilizan a diario como es Internet.
Es un medio moderno que se hace muy atractivo para los alumnos.
Permite que el alumno tenga contacto diario con el profesor sin necesitar verlo o incluso, sin estar en la misma cuidad.
Permite que el alumno haga comentarios y con esto desarrolle su capacidad de expresar opiniones en libertad.
En el caso de los alumnos tímidos, permite que éstos puedan expresar lo que no se atreven a decir en persona.
Si gran parte de la información de la clase o asignatura es publicada en estos BLOGS, crea el hábito de responsabilidad ya que debe ser revisado a diario.
En el ámbito académico permite complementar la clase con información extra y a través de los comentarios, los alumnos pueden plantear dudas.
Permite que personas desconocidas a los alumnos y relacionadas con el tópico del blog, puedan comentar, aconsejar y aportar nueva información al alumno con respecto al tema publicado.
Utilizamos los blogs para a dar a conocer nuestras experiencias y juicios valorativos, a demás podemos ampliar nuestro círculo de amistades a través de comentarios y nuevos post, que es como lo más entretenido.
10. Es un medio de expresión del conocimiento que se va adquiriendo.
Aumenta el interés de los alumnos en el apredizaje, los hace participar y les ofrece nuevas perspectivas dentro y fuera de la sala de clases.
El BLOG permite compartir y aprender en conjunto con las persona que rodean al alumno, ya sea, sus compañeros, amigos, profesores, etc.
Los BLOGS ofrecen una serie de funciones como los comentarios, el sistema de archivos, los buscadores internos, ésto aporta un valor agregado al proceso de aprendizaje.
El BLOG ofrece foros de apinion donde uno como lector participa y comentan.
El uso de los BLOGS está muy conectado con la promoción de la lectura y la escritura, asi como la adquisición de habilidades de comunicación.
Los BLOGS se están transformando en un espacio altamente significativo para que los alumnos es sientan participes de la red y sientan que pueden aportar todo lo van aprendiendo.
El Blog es un espacio pivilegiado, en el cual pueden interactuar el profesor con sus alumnos, pudiendo el primero saber de primera mano, los pensamientos de éstos, ya que, es también una vitrina que permite análisar distintos puntos de vista, acerca de un mismo tema.
Permite al alumno escribir acerca del proceso que esta realizando, donde puede expresar libremente acerca de lo que esta sintiendo o alguna experiencia que esta viviendo, promoviendo así el uso sistemático de la escritura.
Los blogs son un sistema que permite a los alumnos ir escribiendo una bitácora de lo que han ido aprendiendo, concentrándose así, mayoritariamente en los desarrollos más que en los resultados.
Ayudan, asímismo, al profesor a conocer mejor a sus alumnos y los que éstos han aprendido de los contenidos, porque en esta bitacora, el alumno se muestra tal como es, a través de su escritura o incluso a través de los colores que selecciona, transformando a los blog tanto en un espacio de escritura como de comunicación.
Los blogs ofrecen la oportunidad de exponer algún tema, haciendo que otras personas comenten acerca de él, por lo cual se va formando un debate o foro de discusión.
Los blogs son una herramienta que permite la discusión y el aprendizaje en conjunto, ya que obliga a los alumnos a un mantenimiento constante, logrando un incremento en su escritura y lectura diaria.
En el punto de vista como estudiante, sirve para que las clases sean más didácticas, más interesantes. Para que, por medio de esta pagina, el profesor pueda realizar sus clases en perfecto orden.
El blog ofrece a maestros y estudiantes, un espacio rico y atractivo para ese propósito que no requiere conocimiento técnico de lenguajes de programación y que es al mismo tiempo una forma de publicar instantáneamente.



Algunos fundamentos para nuestras ideas:

Es más enfocado que un grupo de discusión
La estructura crea un marco para las interacciones
Activa el deseo básico de las personas para interconectarse y comunicarse.
La capacidad que tiene para impartir instrucción es muy grande.
Los diarios son una oportunidad para que los estudiantes escriban.
Fuera del aula de clase, los diarios ofrecen un espacio para pensar ideas, y también
Los diarios electrónicos (Blogs) tienden a constituir espacios públicos que estimulan el intercambio de ideas de una comunidad
Los diarios ofrecen un espacio en el que se estimula la toma de riesgos.
El ejemplo concreto de un estudiante tímido que hace uso de un blog dice: “Este diario electrónico me está permitiendo comunicar ideas que abiertamente no comparto en la clase”.
Debido a que nuestra sociedad esta dominada por la imagen, ya sea en la televisión y los computadores, Es muy raro que los alumnos lean por placer y escriben solamente lo que se les solicita, pero los blogs brindan una herramienta que ayuda a combatir este problema.
La participación en “Blogs” combina imágenes, sonido y texto escrito, lo que ofrece diferentes opciones de inicio y posibilita una comunicación más rica.
Apoyan directamente la confianza del estudiante en su texto y en su conocimiento .
Lo anima a continuar con la lectura de textos más difíciles.
Ofrece un espacio para que los lectores hablen sobre el proceso de escritura.
El fenómeno de los blogs ha revolucionado las comunicaciones a nivel mundial, ya son muchos lo que optan por comunicarse, leer o informarse a través de este medio, por ser un instrumento tecnológico que genera identidad y opinión.
Podemos encontrar blogs de las más variadas áreas, siendo una de las más beneficiadas la educación.
A través de los blogs, los alumnos han logrado insertarse en el mundo de la tecnología y compartir experiencias pedagógicas con profesores y compañeros.


SOCIALIZACION GRUPAL


Terminando el análisis que realizamos acerca de los posibles usos que un BLOG puede entregarnos nos damos cuenta que esta nueva herramienta para la enseñanza propone que los alumnos se sientan participes de la red y la tecnología, haciendo que éstos aporten a ella todos los conocimientos que van construyendo logrando así que la “incomodidad” que en un principio los afecta por sentirse observados se vaya disminuyendo con el pasar del tiempo.

También podemos decir que con este relativamente nuevo sistema de educación, los procesos de enseñanza y aprendizaje que se van desarrollando están basados entre el apoyo colaborativo tanto del que crea el blog como de los compañeros que comentan en él, estableciéndose una interacción con diversos y múltiples pensamientos y opiniones en un ambiente amigable. Así mismo, podemos decir que la enseñanza on-line no es un sustituto de la enseñanza, como tal, sino solo un complemento con el cual se pretende profundizar ciertas materias y contenidos.

De esta manera pudimos concluir que los BLOGS combinan diversos recursos, ya que, ofrece a los alumnos la posibilidad de crear textos, publicarlos y debatirlos con otras personas, ofreciendo la oportunidad de crear un enlace interactivo y participativo el cual es una de las características fundamentales del blog.

Finalmente podemos decir que el uso del blog en la educación promueve mucho lo que es la lectura y la escritura, es por esto que este sistema se ha establecido con tanto éxito en lo que es la enseñanza porque obliga al alumno (el que crea el blog) a exponer un tema lo mas ampliamente posible haciendo que sus compañeros o amigos sean participes leyendo y comentando en profundidad lo que piensan acerca de lo planteado por él; así mismo hay que reconocer que es importante que en los BLOGS están siendo un espacio privilegiado tanto para alumnos como para profesores, ya que permite acceder a un tipo de información diferente, de primera mano, porque es expuesto por el mismo autor con sus palabras, y en proceso, vale decir, la información va siendo escrita a medida que lo va pensando, por lo que se produce un dialogo abierto entre el profesor y los estudiantes, ya que, se van retroalimentando.

BIBLIOGRAFIA

http://www.eduteka.org/Weblogs1.php

http://www.eduteka.org/Weblogs2.php

http://ticnaturaleza.blogspot.com/

Usos Educativos del Blog (individual)

En el punto de vista como estudiante, sirve para que las clases sean más didácticas, más interesantes. Para que, por medio de esta pagina, el profesor pueda realizar sus clases en perfecto orden.

El blog ofrece a maestros y estudiantes, un espacio rico y atractivo para ese propósito que no requiere conocimiento técnico de lenguajes de programación y que es al mismo tiempo una forma de publicar instantáneamente.

Los blogs para la enseñanza requiere esta capacidad de volver a pensar y de mirar con nuevos ojos

Esta estrategia trata de que nosotros examinemos un párrafo y extraer la frase que contiene el mayor significado o que representa un punto de partida muy interesante. En los blogs inconcientemente revisamos aportes previos, seleccionamos una frase que cumpla los requisitos anteriores y la publicamos en un texto nuevo. Comienzamos a escribir con ella un texto diferente. Esta actividad sirve de inspiración para realizar una mayor reflexión y elaboración.

Analisis del Impacto de TIC en Educación

Yo creo que la comunicación ha crecido, gracias a los nuevos metodos de enseñnza como para sacar personalidad y no quedarse encerrado en la jaula de tus sentimientos.
Pienso que, antes cuando nuestros padres estudiaban, la enseñanza era demaciado cruel, por decirlo de una manera, y crecia el miedo de expresar sus emociones, pero ahora con las nuevas metodologías por si mismas han demostrado que el hacer que el alumno es más capaz de comunicarse, de decir su pensamientos, de que piensen que tienen derecho de opinion me parece bien.

También la tecnología como tener televisión, museos, bibliotecas, acceso a internet, como tener la posibilidad de poder explorar en diferentes temas mundiales, la naturaleza, la literatura, etc. Permite que el niño se insentive en aprender del mundo que esta a su alrededor.

La tecnología aumenta el querer aprender, el querer comunicarse, el querer expresar lo aprendido...

You're beautiful - James Blunt

My life is brilliant.
My love is pure.
I saw an angel.
Of that I'm sure.
She smiled at me on the subway.
She was with another man.
But I won't lose no sleep on that,
'Cause I've got a plan.

You're beautiful. You're beautiful.
You're beautiful, it's true.
I saw your face in a crowded place,
And I don't know what to do,
'Cause I'll never be with you.

Yeah, she caught my eye,
As we walked on by.
She could see from my face that I was,
Fucking high,
And I don't think that I'll see her again,
But we shared a moment that will last till the end.

You're beautiful. You're beautiful.
You're beautiful, it's true.
I saw your face in a crowded place,
And I don't know what to do,
'Cause I'll never be with you.

You're beautiful. You're beautiful.
You're beautiful, it's true.
There must be an angel with a smile on her face,
When she thought up that I should be with you.
But it's time to face the truth,
I will never be with you.

If I saw you in heaven - Eric Clapton

Would you know my name if I saw you in heaven?,
Would you be the same if I saw you in heaven?,
You must be strong, and carry on
'Cause I know, I don't belong
Here in heaven...

Would you hold my hands if I saw you in heaven
Would you help me stand if I saw you in heaven
I'll find my way, through night and day
'Cause I know I just can't stay
here in heaven

Time can bring you down, time can bend your knees
Time can break your heart, have you beggin' please
Beggin' and please

Beyond the door there's peace I'm sure
And I know there'll be no more
Tears in heaven

Would you know my name if I saw you in heaven
Would it be the same if i saw you in heaven
I must be strong and carry on
'Cause I know, I don't belong
Here in heaven

'Cause I know I don't belong, here in heaven...

Me encanta esta canción :P
me recuerda a un hermoso momento de mi vida :P

Ya nus vemos, chaito, muak...